最美教师│万志敏:因为热爱 所以执着

时间:2023-09-01 06:34:38       来源:湖南日报

科教新报·新湖南客户端通讯员 覃业彦

“作为一名汉寿籍人,我曾不止一次,在不同场合表达过我对石门教育人的敬佩,石门教育人的淳朴、热情、专业、敬业是我努力的方向,我也会用自己似乎与生俱来对教育的那股热爱,对学生倾心呵护,对工作恪尽职守,对同事和学生毫无保留。”情感谆谆之言出自石门县第四中学名优教师、年级组长、语文备课组长万志敏。她是湖南省普通话水平测试员、湖南省语言文字工作者协会会员、石门县第五届小学语文学科带头人、石门县优秀班主任和师德标兵。

因为热爱,她倾心守护


【资料图】

所带的2007班,从一年级到三年级,万志敏倾心守护,用爱呵护。看着孩子们一天天阳光向上、一步步健康成长,她倍感欣慰。趁着学生们可塑性还很强的时候,她精心策划德育活动:去年的学习雷锋日,她带领班上的小志愿者们来到澧水河畔清扫垃圾。重阳节,她与永兴街道办新厂社区的志愿者们共同筹办了“爱老敬老”社会实践活动,孩子们为社区退休老干部送上了一场别开生面的“慰问演出”。今年的学习雷锋日,在共青团石门县委、永兴街道团工委和学校的大力支持下,她组织全班同学和家长到夹山国家森林公园桃花山开展了以“种下一棵树,立志成栋梁”为主题的学雷锋户外主题班会活动,孩子们沐浴着灿烂的阳光,一起领苗、松土、填土、浇水,并挂上了心愿牌,伴随着清新的泥土气息,共同种下春的希望,在一片欢声笑语中,大家用实际行动践行着“我劳动,我光荣,我奉献,我快乐”的新时代雷锋精神。

在丰富多彩的德育活动中浸润长大的孩子们是幸福的。现在的2007班,班风正、学风浓、凝聚力强。运动会、艺术节、六一汇演、合唱比赛等集体活动表现突出,“流动红旗”“优胜班集体”“宣传工作先进集体”每次榜上有名。因为有了家长和孩子们的配合,有了学校领导和同事的认可:2021年,她在学校“第二届德育论坛经验交流会”上作了题为《从严管理,用爱呵护》的经验分享;2022年带领的2007班被评为“党员示范班”;2021年,个人被评为县级“师德标兵”;2023年,个人被评为县级“优秀班主任”。

因为热爱,她恪尽职守

作为一名党员教师,她时刻铭记职责,始终冲锋在前。从走上讲台的那一天起,她时时事事冲在前头,秉承着“要干,就一定要干好”的信念,倾尽全力去工作。

从1996年毕业至今,她也不记得上了多少节教研课、示范课、比武课,从汉寿上到石门,从县城上到省城,科目涉及语文、英语、音乐、科学,所获的奖次估计有几十次。《胡萝卜先生的长胡子》一课被评为2020年度“一师一优课”省级优课,她参与过省市县校四个不同级别的五个课题的研究;2022年,她被石门县教育局聘请为乡镇学校县级课题的指导老师。

近三年,她有15篇论文、案例、教学设计以及微课先后获国家、省、市、县级奖。2023年7月,她的一篇题为《生活即教育》的德育小故事被“微言常德教育”选登。作为年级组长和备课组长,每年的省集体备课大赛,她都会带领同年级教研组成员精选资源,灵活选用教学软件,合理分工,并获得一二等奖。2023年的集体备课大赛也已组队,目前正在紧锣密鼓地备战大赛。

在日常教学中,她坚持以学生为中心,把信任的目光、赞许的微笑、鼓励的话语带进课堂,着眼学生长远发展,为低年级学生语文学习打好基础,引导学生养成良好的学习习惯,让学生始终保持对语文学习的热情。因为一直以来的坚守,她两次被石门县教研室评为“教研工作先进个人”“网络联校工作先进个人”,多次被学校评为“课改之星”“最美教师”,近三年连续三次获县政府嘉奖。

不变的初心,勤奋的态度,鲜艳的证书见证着她的承诺,也彰显着她对教师职业的热爱与执着。

因为热爱,她毫无保留

在年轻同事面前,万志敏是谦逊平和的长者;在学生面前,她是心甘情愿被拍死在沙滩上的前浪。她指导学生王金玲朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》荣获省一等奖,该作品在“新时代好少年”主题教育读书活动全国朗诵交流展示中荣获小学组朗诵指导二等奖;指导贺王梓尹朗诵《今晚妈妈不在家》获国家级二等奖;今年指导初中部胡梓萱朗诵《在欢呼的人群中》获县级一等奖。

在学校里,大家除了叫她万志敏、万老师外,还会有人戏谑地称她为“万人迷”。作为一名普通话水平测试员,她多次被石门县教育局和进修学校评为县普通话培训“优秀授课教师”。在高手如云的测试员队伍中,她两次代表常德的测试员朗诵《我的南方和北方》,演讲《我的心窗前有只美丽的蝴蝶》在湖南省经典诵读大赛中获奖;2022年,她被石门县教育局评为“优秀朗读者”。学校大型活动,只要有需要,她都会乐意接受主持人的任务并力求做得最好,为学校争光。在今年的“六一”文艺汇演中,她除了负责本年级的节目外,还负责教师组的朗诵节目以及主持人的工作,虽然辛苦,但她毫无怨言。

20多年的教育实践,她深深地知道:教育的本质,就是爱和责任。用爱、用责任心去对待自己的工作,用心、用情感去抚慰学生的心灵,她收获的是满满的信任和感恩,满满的爱戴和敬仰。

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